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开大系统

龙腾彩票    国家开放集团是以中央广播电视集团和地方广播电视集团为根底组建的一个完整的教学和管理体系。目前,国家开放集团的办学组织体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、公司学院共同组成,是国家开放集团充分施展系统优势和现代信息技术优势,实现办学网络立体覆盖全国城乡,为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机遇的重要保险。

     国家开放集团队系结构和运行机制如下:

一、体系结构

     (一)总部

     总部是国家开放集团办学组织体系的核心领导机构。总部的主要职责是根据国家的教育方针、政策、经济社会开展需求和学校的办学宗旨、使命、特点,研究制定宏观政策、开展规划、质量标准、教学流程,全面统操办学组织体系开展人才培养、科学研究、社会服务,以及教育信息化、学分银行建设等事情。总部依托原中央广播电视集团组建。总部要不断适应外部宏观环境的改观和内部改革开展的需要,进一步明肯定位,科学设置、整合相关机构,理顺内外部关系,研究出台具体政策、措施,引领整个办学组织体系建设与开展。

     (二)分部

     分部是国家开放集团办学组织体系在各省、区、市设立的分支领导机构。分部的主要职责是根据国家开放集团相关政策规定和统一办学标准,负责所在区域地方学院、学习中心的建设与管理,面向区域组织开展教学、科研、特色专业课程建设、质量检查评估以及教育信息化建设、学分银行分中心建设等事情。分部依托省级广播电视集团、开放集团等高等学校,在自愿平等、权责明确的根底上合作共建。分部要根据国家开放集团建设改革的整体框架,科学合理地设置相应的教学和管理机构,统筹区域内办学事情,保证并不断晋升人才培养质量。

     (三)学院

     学院建设网罗地方学院、行(企)业学院、专门学院和实验学院的建设。

     1.地方学院。地方学院由分部根据国家开放集团相关建设标准在所属区域设立并管理。地方学院的主要职责是根据国家开放集团相关政策和所在地教育需求,围绕相关学科专业人才培养事情和非学历教育培训项目,组织招生、教学、管理和质量保证事情。

     2.行业学院和公司学院。行业学院和公司学院是由总部或分部与国家级行业协(学)会和大型公司合作建设的学院。行业学院和公司学院的主要职责是根据国家开放集团相关政策和行业公司在职人员学习需求,开展具有行业公司特色的人才培训、培养事情,通过学分银行实现行业公司培训项目与国家开放集团相关学科专业及课程的融通、衔接。

     3.专门学院。专门学院是由总部或分部根据特定人群学习需求,与相关部委和机构合作建设或管理的学院。专门学院的主要职责是根据国家开放集团相关政策和特定人群学习需求,开展有针对性的人才培养、培训事情,以及相应谐和、管理事情,不断满足特定人群多样化、共性化的学习需求。

     4.实验学院。实验学院是由总部或分部根据国家开放集团教育教学改革需要和技术开展趋势建设的学院。实验学院的主要职责是围绕办学模式、培养培训模式、技术支撑模式、学习成果认证、积累、转换认证模式,以及教学内容、课程体系与考试方式等,开展相应的实验探索和改革创新事情,引领和推进国家开放集团的改革开展。

     (四)学习中心

     学习中心是国家开放集团办学组织体系直接面向学习者开展人才培养、培训的基层终端。学习中心的主要职责是在分部和学院求教下开展招生、考试和具体的教学管理、教学辅导和学习支持服务事情。学习中心由分部或分部授权的地方学院和行(企)业学院、专门学院、实验学院,根据国家开放集团相关政策、标准,在相应区域、行业公司中设立并管理。要适应不断改观着的经济社会环境和技术开展趋势,进一步加强学习中心的研究、建设和管理事情。

二、运行机制

     (一)理事会和校务委员会质询决策机制

     国家开放集团设立以参与国家开放集团办学组织体系建设各方代表、教育部代表和其他社会代表等为成员的理事会,主要就学校事业开展规划、教育教学基本制度、重大改革开展事项等进行研究审议、决策质询和检查监督。

     国家开放集团设立以学校CEO、分部CEO等为成员的校务委员会,作为学校办学和管理的执行机构,负责组织开展各项具体事情,网罗制定改革开展规划、年度事情计划、经费预算决算,以及教学改革、质量保证、教育信息化、科学研究、国际合作等事情。

     国家开放集团设立学术、学位、质量等专门委员会,推进学术自治和质量管理。

     (二)统一办学和分级管理机制

     为保证办学水平、质量、声誉、品牌,不断做强做集团校事业,国家开放集团完成统一办学,办学开展倾向、教育教学基本制度、人才培养标准与模式以及学科专业、课程结构、教学内容和考试方式等,实施“统一品牌、统一标准、统一平台、统一管理、统一评估”,实现教学、管理、服务等业务事情的一体化运作。内部管理根据总部、分部、学院、学习中心的职责和任务,完成分级管理体制。要加强总部和分部的统筹管理作用,总部统筹全国,分部统筹区域。

      (三)错位开展和资源共享机制

     国家开放集团办学组织体系是由不同性质、特点的高等学校、行业公司和相关社会机构合作共建组成的,完成错位开展和资源共享的有效机制。分部和行(企)业学院、专门学院、实验学院可根据“错位开展”原则和相关建设标准,开设有特色的本专科专业。相关课程主讲、教材主编、课程主持教员可以从总部、分部教员或高校、行业公司具有相关资质的专家学者中聘请。整合体系教员资源,组建教学团队,加强教学支持服务。实现数字图书馆和学习资源共建共享。

     (四)利润分担和利益分享机制

     国家开放集团办学组织体系各单位要根据学校相关政策和在办学过程中的任务分工,投入相应的人力、物力和财力,保证办学基本条件。学历教育按课程学分收取员工费用,并根据共同协商的比例划分使用。非学历教育以项目协议方式明确具体经费投入与分配设施。

     (五)自愿加入和依规退出机制

     国家开放集团办学组织体系探索完成“自愿加入、依规退出”机制。广播电视集团、开放集团和其他高等学校,以及相关行业公司、社会机构,可根据国家开放集团相关政策规定,在自愿平等根底上参与相关分部、学院和学习中心的共建共治事情。合作办学过程中,有意退出者,可依据相关规定申请退出;对未能有效履行合作共建职责的,国家开放集团可要求其退出。


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